INSTITUCION EDUCATIVA 7066 "ANDRES AVELINO CACERES"
DELICIAS DE VILLA- CHORRILLOS

DOCENTE: MARÍA DEL ROSARIO FLORES ALBURQUEQUE

NIVEL: SECUNDARIO

AREA: COMUNICACION - CRT

INTRODUCCION

Estos trabajos nacen como fruto del tiempo de estudio dedicado a este diplomado. Definitivamente es un aporte mínimo que hago para compartir esta experiencia de usar tantas herramientas web que a la fecha desconocía pero que, definitivamente, enriquecerán mi labor de docente y guía.

INDICE

CONTENIDO:
a. Título del BLOG: APORTES DE LA TECNOLOGÍA Y WEB AL QUEHACER PEDAGOGICO.

b. DESCRIPCIÓN:

Los trabajos aquí presentados, son fruto de la aplicación de las herramientas web que nos ha brindado este curso. He utilizado ANIMOTO, KUBBU, GLOSTER y BLOGGER con los cuales he podido crear vídeos, recursos de evaluación como juegos de dominó y el cuestionario con opciones múltiples. Asi mismo, elaboré un afiche dinámico y puedo publicarlo gracias a este BLOG.

c. JUSTIFICACION

Los últimos diez años han sido extraordinariamente fecundos en avances tecnológicos aplicables a la educación para poder ofrecer lo mejor y lo más importante en experiencias para los alumnos y hacer esto extensivo a un número cada vez mayor. Está absolutamente comprobado que el uso de los «multimedia» mejora el aprendizaje de los alumnos y al mismo tiempo reduce el tiempo de instrucción y los costos de la enseñanza.

Los alumnos necesitan para su futuro profesional de la utilización de los medios tecnológicos, ya que varían enormemente en su habilidad de percepción y aprendizaje; por lo tanto, en los requerimientos didácticos individuales.  La mayoría requiere experiencias más concretas que incluyan los medios audiovisuales. Los programas educativos necesitan ser apreciados en términos de eficacia y flexibilidad de aplicación en cuanto a tiempo, personal y recursos de que se disponga. La demanda de empleo, exige una preparación que obliga al conocimiento de todo aquello que tiene que ver con la sociedad de la información, las nuevas tecnologías, la multiplicidad y variación profesional, la interacción de recursos, y en fin, de todo aquello que facilita la inserción laboral y profesional.

Los profesores, utilizando las nuevas tecnologías, pueden liberarse para realizar trabajos de orientación. Los nuevos patrones didácticos en los que se tiene en cuenta las nuevas tecnologías y los medios de comunicación para mejorar el aprendizaje suponen nuevas funciones de los profesores. No es el profesor el que debe proporcionar toda la información, ya que esta se puede presentarse más eficazmente por los medios apropiados, ya sea para proporcionarla a grandes grupos o para que cada alumno la amplíe por sí mismo en forma individual o para ser usada en un pequeño grupo de discusión. Los profesores pueden hacer el trabajo verdaderamente profesional y creativo. 

El uso de la tecnología para mejorar la comunicación obliga a cambiar los métodos rutinarios por otros más ágiles para alcanzar las metas educativas. La gran resistencia del personal docente a estos cambios se debe a que, el romper con la rutina perturba una situación habitual. Pero asumir el reto hará de nuestra labor un reto invalorable para esta y las venideras generaciones.

e. AREA CURRICULAR

Luego de 13 años en la enseñanza del curso de COMUNICACIÓN he sido designada para poyar en esta aula de TIC o Centro de Recursos Tecnológicos. MI labor es guiar, apoyar y atender a los docentes para que utilicen las herramientas web en sus sesiones de clase o elaboración de proyectos.


f. CONTENIDO DE BLOG

Tema 1:CAPACITACION EN WEB 2014

(explicación individual)

Tema 2: ELABORACION DE DOMINO LITERARIO

(Explicación individual)

Tema 3: CREACION DE MURAL DINAMICO

(Explicación individual)

G. CONCLUSIONES

El trabajo elaborado, ha sido totalmente útil, me siento con ganas de aprender más y más porque estas herramients permitirán que los trabajos presentados a los alumnos, sean más dinámicos, atractivos y didácticos en mi labor y en la de todos mis compañeros porque les compartiré lo aprendido.


SUGERENCIAS

Considero que el autoaprendizaje es bueno pero debido a que algunas páginas están en inglés he tenido muchas dificultades y he demorado mucho más en hacer las tareas. Me gustaría que nos indicaran si existen páginas o herramientas similares, en español para trabajar lo mismo. He buscado traducirlas pero no se puede, es decir que no existen en español.

DIFICULTADES O LIMITACIONES DEL TRABAJO

La dificultad ha sido el tiempo a fin de año. En los colegios, a fin de año hay más trabajo que de costumbre, se juntan una serie de actividades y documentación que presentar

REFLEXION
BIOGRAFIA

LINKOGRAFÍA